單位積木

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你所不知道的「單位積木」Q & A

開放、原始、無限可能性的積木，與沙、水一樣，是最能符合開放式教育理念的素材之一。從簡單的堆疊、手裡假裝的電話，到馬路、車子、甚至城堡、高樓大廈，最能展現孩子無拘無束的創意。

何謂「單位積木」?
單位積木由美國教育家Pratt發明，是平滑自然、固定尺寸比例的大型原木積木，在美國推出時即獲得高度評價，並成為許多幼兒學校重要的學習區。目前國內推行的「幼兒園課程教學品質評估表」亦將積木區納為五大基本學習區。

為何孩子需要「單位積木」?
．從物理性質而言：因實木材質相較其他種類積木(如：塑膠、泡棉等)穩定性高，不易傾倒。大尺寸設計，易於孩子操作，堆疊時更具成就體。
．從數學性質而言：每塊積木厚度均一，且依1:2:4的比例、成倍數的長度設計，不論或立、或倒、側面、翻面，均可互相連接、組合分解，讓孩子在操作中充分了解積木間的相互關係。

「單位積木」的功能
單位積木的是積木區裡重要的配備，其具相對關係與比例的精密設計，與一般積木大不相同，可充分支持孩子進行大型建構，發展深度建構的技巧。


為何需要多塊數積木?
．積木塊數少，孩子只能進較小型的創作，無法出現大型、有規模的作品，但因作品簡單，比較沒有結構力學上的問題，相對地就較少有解決問題、發展高層認知次思考的機會。
．一定規模以上的積木作品才能稱做高層次、合作性的建構遊戲，符合「幼兒園課程教學品質評估表」積木區1.7.2指標之第4級。